“七彩假期”丰富暑期生活 志愿服务促进交流进步

十堰广电讯（通讯员 闫肃 严文俊伟）盛夏时节，中小学生们迎来了长达两个月的暑假。如何度过一个安全、快乐、充实的假期，是摆在学生、家长及教育工作者面前的一个问题，这个问题不仅局限于学校、家庭和学生，孩子们的暑期生活同样是一个社会问题，需要政府和社会各界的关心关注。特别是广大农村地区，留守儿童及随迁子女在地理位置相对偏远、乡村配套资源有限的条件下，怎样保障度过这个长假，更需要得到支持和帮助。在这样的背景下，2023年“圆梦工程”助力乡村学校少年宫“七彩假期”志愿服务项目应运而生。

郧阳区下辖19个乡镇，曾经都是贫困地区，经济发展较滞后，基础设施建设和社会教育资源配套有限，农村孩子们的假期生活，除了在家完成暑假作业，帮着干点农活家务之外，其余时间只能自己消遣。不同于城市丰富的物质和精神文化产品选择，留守儿童和随迁子女更需要依托学校和乡村少年宫阵地开展暑期活动。今年夏天，在湖北省精神文明建设指导委员会办公室关心指导下，联合团省委共同组织实施了2023年“圆梦工程”助力乡村学校少年宫“七彩假期”志愿服务项目，通过征集能够在暑期开展“七彩假期”志愿服务项目的乡村少年宫学校，联系高校志愿者服务团队与乡村学校少年宫结对帮扶，为的就是充分发挥青年志愿者的积极作用，进一步丰富乡村儿童假期生活，激发乡村学校少年宫阵地活力。接到这个通知，郧阳区文明办、城市文明创建中心积极协调联动，区教育局有力配合实施，各乡村少年宫踊跃报名，除个别乡镇因学校教学楼改扩建等原因，全区24所乡村少年宫中就有19所报名承接暑期志愿服务项目，这意味着大部分乡村中小学校，今夏都能够面向学生开展活动。

高校对接乡村学校 大学生支教小学生

“喂，你好，我是湖北汽车工业学院的大学生志愿者，请问青山镇九年一贯制学校的联系电话是多少，我们想与学校对接，开展暑假志愿支教服务”。今年5月份，郧阳区城市文明创建中心未成年人工作组就陆续接到一些高校志愿服务团队的电话，希望通过他们联系对接乡村学校少年宫。6月份，最终有15个乡镇的19所乡村少年宫与来自与省内华中师范大学、华中农业大学及本市湖北汽车工业学院、湖北医药学院等8所高校的18个大学生志愿服务团队完成对接，在7月份先后开营联合办学，各自开展为期半个月的支教活动。

“七彩假期”志愿服务项目，是全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动教育关爱服务团的重点项目，动员广大团员青年积极参与农村留守儿童关爱保护工作，重点鼓励高校大学生结合实施“三下乡”社会实践活动，组建教育关爱服务团，到贫困地区带领、帮助农村留守儿童和随迁子女度过快乐的暑期。按照“假期集中服务，用好已有阵地，鼓励长期结对，支持示范项目，助力脱贫攻坚，扶智扶志结合”的工作原则，引导广大高校青年学生以教育关爱服务团的形式，在暑假期间面向贫困地区，切实为有需要的农村留守儿童和随迁子女提供帮助和服务。

一方面，大学生通过暑期社会实践增长了阅历，体会到具体做事的不易，在人际沟通协调、语言表达能力和待人接物处事等方面得到了锻炼，也可以结合所学专业开展辅导，学以致用，为今后步入社会走上工作岗位积累经验;另一方面，乡村儿童需要在暑假得到关心关爱，特别是需要在两个月没有上学的情况下得到积极正面引导，消除一些可能因假期无所事事带来的成长负面影响及暑期安全隐患，留守儿童更是需要陪伴和集体生活学习的环境。

“七彩假期”志愿服务项目充分调动了大小学生、大小学校，人力物力等资源，实现了帮扶精准化、效益最大化，可谓一举多得。

落实“双减”政策 拓展素质教育

“高高的青山上，萱草花开放，采一朵，送给我，小小的姑娘”。7月13日，鲍峡镇中心小学乡村学校少年宫的音乐教室里，传来一阵阵稚嫩的歌声，这是来自汉江师范学院外国语学院的志愿者，正带着孩子们一起，学唱寓意着感恩之情的歌曲《萱草花》。室外，还有孩子们在大学生带领下练习武术、篮球等体育项目，其他功能教室里，书法、电子琴、舞蹈等艺术课程也同步进行。当天，郧阳区城市文明创建中心与区教育局相关负责人一行，赴胡家营和鲍峡镇乡村少年宫，实地察看了志愿服务活动开展情况，对课程设置进行指导，并看望慰问支教大学生。鲍峡镇中心小学的孩子们告诉一行人，他们平时上学时学校开展的教学更多集中在语文、数学、英语等需要应试的课程上，像音乐、舞蹈、美术等文艺体育类课程相对较少，也缺乏专业老师，而这次暑假，大学生们带来的少年宫课程则多是文体艺术类，也有一些科普知识类讲座，他们都很感兴趣。实际上，暑期乡村少年宫正是按照上级要求围绕着思想引领、文明生活、身心成长、科技创新、快乐学习、艺术素养、文化传承等内容进行课程安排，旨在通过暑期丰富学生受教内涵，提升拓展素质教育成效。部分师范类支教大学生、学生社团“心理协会”成员，还结合教育心理学，针对留守儿童开展心理健康教育活动，用心理健康评定量表、心理健康知识专题讲座、情绪疏导小游戏等方式，帮助留守儿童树立积极乐观向上的价值观。

“这和城里暑假开的一些兴趣班差不多，我们还不用花钱，娃子们放假了有个地方去，他爸妈在外面上班也不操心了!”谭家湾镇十方院小学乡村少年宫一位小学生的奶奶说道。据十方院小学校长介绍，谭家湾镇是距离郧阳区城区最近的一个乡镇，依托区位优势，谭家湾镇乡村少年宫在全区乡村少年宫中服务的学生数量都是比较大的，十方院小学有在校学生350余人，报名参加暑期班的学生达180人，占比超50%，除此之外，还有周边学校的10余名学生也选择在这里参与活动，

据统计，今夏郧阳区各乡村少年宫中，根据现实条件和需求，从服务学生数量最少60人到最多200人的规模，总数达到1800余人，位居全省第一，充分发挥了乡村少年宫在暑期的托管与教培作用，减轻了学生家长的负担，丰富了学生的暑假生活，得到了学生和家长的一致好评和肯定。

缩短城乡差距 助力乡村振兴

由于历史原因，受制于发展过程中形成的城乡二元结构，教育公平难免会成为社会关注乡村发展事业的一个重点，除了依据国家统一实施的九年义务教育制度，继续办好基层中小学校，如何在提升乡村教育软实力上有所作为，乡村少年宫不失为一种有益的尝试。暑期大学生“七彩假期”志愿服务，把在城市上大学生的青年引导到偏远乡村，让受到高等教育，接触先进思想和前沿事物的大学生去支教乡村儿童，无疑会碰撞出新的认知火花。有不少参加暑期乡村少年宫的孩子们表示，无论是大学生为他们带来的科普性、知识性讲座，还是课余时间与大学生们在一起交流，总能通过他们了解外面的新鲜事物，也总会有孩子们询问大学生上学的城市在哪里，诸如飞机、地铁怎么乘坐，当地有什么好吃好玩的等等问题，使孩子们对于外界多了了解，好奇心和兴趣心被激发，对未来和远方充满期待，而这种由城市传播到乡村的思想见闻，其产生的影响力可能是巨大的，这也是对乡村振兴、扶智扶志的另一种注解。

这种了解与传播是相互的。外来大学生多是从全国各地去到大学，又从大学来到郧阳乡村，对支教当地的自然风光、风土人情等也会想多一些了解，在工作完成之余免不了到处走走看看。当地政府、学校也会向他们推介文旅特色项目，促进人文交流，形成对外传播。在谭家湾镇十方院小学乡村少年宫，郧阳区城市文明创建中心和区教育局工作人员在慰问华中师范大学的志愿者时，就兴致勃勃地向他们推荐了十堰的著名旅游景点武当山以及本地特色龙韵村、武当不夜城等，引起了大学生参观游玩的兴趣。在相互交流中，使高校大学生加深对基层的了解，亲历乡村振兴一线。随着八月份各乡村少年宫陆续结营，大学生志愿者们返城继续攻读学位，这段基层锻炼的经历对于引发他们的思考甚至于影响他们未来的职业规划，都可能起到无形作用。